ÉLISABETH FRÉSARD ATELIERS 2023 - 2024
Élisabeth Frésard est membre du bureau de Source et dispense des cours et des conférences pour l’Association.
Pour vous inscrire aux ateliers ou pour toute demande d’information, contactez directement Elisabeth Frésard par mail.
Ces ateliers se dérouleront en 3 sessions :
Dates de ces ateliers :
- 30 septembre 2023
- 28 octobre 2023
- 18 novembre 2023
Nous aborderons le déroulement et le timing des cycles planétaires de Jupiter à Pluton ainsi que leur symbolique.
Date de cet atelier : 16 décembre 2023
Dates de ces ateliers :
- 27 janvier 2024
- 24 février 2024
Ou comment ces différentes techniques s’imbriquent et se complètent de façon très logique.
Date de cet atelier : 23 mars 2024
Clés énergétiques du Thème.
Tout aspect est un moment dans un cycle entre deux planètes. Quand plusieurs planètes sont en contact, elles forment des figures géométriques. Regard rapide sur les dessins planétaires.
Date de cet atelier : 20 avril 2024
La journée se déroulera en deux parties
- Après un rappel historique de l’origine des Maisons Astrologiques jusqu’à leurs rôles actuels dans l’interprétation d’un thème, nous approfondirons leurs différentes facettes à l’aide d’exemples.
- Et d’autre part, nous expliquerons le rôle important au niveau prévisionnel des cycles et des transits planétaires qui animent leurs différents niveaux symboliques au moment d’un évènement important.
Date de cet atelier : 25 mai 2024
Le but de cette journée est de mettre en pratique les techniques prévisionnelles de base (transits, progressions, révolutions solaires…)
Date de cet atelier : 22 juin 2024
Après des études à l’école d’interprètes de Genève puis des expériences enrichissantes dans l’industrie et la banque, Élisabeth concrétise sa passion pour l’astrologie en 1997 en étant élève à Agapè, puis organisatrice et enfin professeur jusqu’à l’été 2020.
Actuellement et depuis l’été 2020, Elisabeth Frésard participe activement à l’association Source où elle donne des cours et des conférences qui rencontrent un large public d’étudiants intéressés par son approche.